Статус: победитель конкурса
Плавание - инструмент социализации: расширяя границы
- Конкурс Второй конкурс 2025
- Грантовое направление социальная поддержка людей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе их реабилитация с использованием современных технологий, содействие доступу к услугам организаций, осуществляющих деятельность в социальной сфере, туристическим услугам
-
Рейтинг заявки
- Номер заявки 25-2-005003
- Дата подачи 13.03.2025
- Сроки реализации 01.07.2025 - 31.12.2025
- Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПО РЕАЛИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ В ПРИМОРСКОМ КРАЕ "ПЕРВЫЙ ШАГ"
- ИНН 2540281720
- ОГРН 1232500033754
Краткое описание
Проблемы, связанные с физической культурой и спортом инвалидов - адаптивной физической культурой или физической культурой для лиц с ограниченными возможностями здоровья, остаются актульаными и не теряют своей остроты. Плавание - наиболее безопасный и полезный для здоровья вид спорта для детей и подростков в возрасте до 18 лет с ОВЗ, в том числе имеющих инвалидность. Семьи, воспитывающие таких детей, зачастую. не имеют возможности, в первую очередь финансовой, регулярно заниматься физкультурой и посещать занятия в бассейне, так как обучение плаванию требует особых навыков и знаний. Для этого требуется профессиональные тренеры, имеющие специальную подготовку и опыт работы с детьми инвалидами, а также соответствующие условия и оборудование.Идея проекта заключается в создании и поддержании условий для занятий адаптивным плаванием детей с ОВЗ, в том числе детей-инвалидов, детей с тяжелыми заболеваниями в возрасте до 18 лет, проживающих на территории Уссурийского городского округа, улучшение их физического и психоэмоционального состояния.
Реализация проекта рассчитана на 6 месяцев. Занятия будут проходить в бассейне «Черепашка» три раза в неделю по 2-3 индивидуальных занятия. Будет проведено не менее 160 занятий продолжительностью по 60 - 90 минут, для 20 благополучателей (по 8 занятий с каждым), что позволит повысить резервы здоровья, укрепить мышцы тела, улучшить самочувствие и психоэмоциональное состояние, оптимизировать гипертонус или гипотонус мышц, обеспечить правильное питание мышц и суставов кислородом, обеспечит закаливание организма.
Для организации адаптивного плавания командой проекта совместно с тренером бассейна «Черепашка» разработаны специальные программы, которые учитывают возможности людей с ОВЗ. В первую очередь, это программы для детей с нарушением интеллекта, с поражением опорно-двигательного аппарата, с нарушением зрения. За период реализации проекта подопечные «освоят» воду, движения в воде, адаптивное плавание кролем или на спине с учетом индивидуальных особенностей каждого. У участников проекта появится или укрепится новый навык - умение плавать.
Отдельно мы планируем провести не менее 20 консультационных встреч с родители детей с ОВЗ, которые будут заниматься плаванием, на которых расскажем о пользе адаптивного плавания и физической культуры для детей с ОВЗ, о методах корректировки развития таких детей с помощью занятий. Мы хотим обратить внимание родителей на необходимость двигательной активности для детей с ОВЗ.
Для успешной реализации проекта АНО «Первый шаг» наладило взаимодействие с Обществом инвалидов Уссурийска и Фондом Надежда. Члены организаций заинтересованы в реализации проекта и, в целом, в социализации и реабилитации посредством адаптивного плавания.
Проект получит освещение в СМИ и в социальных сетях организаторов и партнеров проекта и поможет привлечь внимание родителей к обучению плаванию и регулярным занятиям адаптивной физкультурой и спортом
Цель
- Улучшение физического и психоэмоционального состояния детей с ОВЗ, в том числе детей-инвалидов в возрасте до 18 лет, проживающих на территории Уссурийского городского округа, посредством проведения занятий по адаптивному плаванию и физической культуре
Задачи
- Организация и проведение тестирования благополучателей на предмет физического и эмоционального состояния
- Улучшение физического и психэмоционального сстояния благополучателей
- Привлечение внимания родителей к занятиям адаптивной физкультурой и плаванием
Обоснование социальной значимости
Всего на 1 января 2025 года среди жителей Уссурийска инвалидность имеют 13 839 человек, что составляет 7.97% от всего населения Приморского края. Инвалидов 1-й группы 1 632 (0.94.%), инвалидов 2-й группы 5 921 (3.41.%), инвалидов 3-й группы 5 452 (3.14.%), детей-инвалидов 833 (0.48.%). https://bdex.ru/naselenie/primorskiy-kray/ussuriysk/По данным публичного доклада, в Уссурийском городском округе насчитывается 406 детей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья. Большая их часть — 248 — находится на домашнем обучении. Кроме того, из 9,9 тысячи воспитанников детских садов у 951 дошкольника имеются ОВЗ или инвалидность. https://ussurmedia.ru/news/1574393/
Для указанных категорий в Уссурийске услуги по оздоровительному, а тем более по адаптивному плаванию не оказывает ни одна организация, и это несмотря на то, что потребность в данных услугах велика и оказывает положительное влияние на здоровье.
Адаптивная физическая культура играет большую роль в возвращении инвалидов к полноценной жизни в обществе, к скорейшей адаптации к условиям жизни. Среди различных видов спорта, применяемых в работе с инвалидами, самым популярным является плавание. Объясняется это тем, что:
• плавание является жизненно необходимым навыком;
• «водная среда», явление гидроневесомости «уравнивает» инвалидов физически и психологически со здоровыми людьми;
• занимаясь плаванием, инвалиды имеют неограниченные возможности для своего физического совершенствования.
Мы считаем, что самым эффективным, наименее травмоопасным и подходящим для большинства детей-инвалидов видом физической нагрузки является плавание, так, как это жизненно необходимый навык для человека, имеющий огромный оздоровительный и профилактический эффект. Универсальность его заключается в том, что плавание используется в лечебных, оздоровительных и коррекционных целях.Как показала практика, у человека, получившего инвалидность вследствие заболевания, травмы, врожденного недоразвития резко ухудшается не только физическое, но и психическое состояние. Категории лиц, на которых направлено воздействие проекта - дети с ОВЗ, в том числе дети-инвалиды дети, имеющие серьезные заболевания, относятся к недостаточно социально адаптированной категории населения.
В. Л. Лернер (2015) провёл педагогический эксперимент, который включал в себя два этапа — констатирующий и формирующий. Результаты экспериментально подтвердили эффективность применения коррекционно-развивающих занятий плаванием в развитии координационных способностей детей с умственной отсталостью. https://tsutmb.ru/nayk/nauchnyie_meropriyatiya/int_konf/mezhdunarodnyie/01_06_2015_lichnostnoe_i_professionalnoe_razvitie_budushchego_spetsialista/innovatsionnye_tekhnologii_lichnostnogo_i_professionalnogo_razvitiya_v_sisteme_bazovogo_professional/soderzhanie-zanyatiy-plavaniem-s-umstvenno-otstalymi-detmi-v-ramkakh-adaptivnoy-dvigatelnoy-rekreats/
Исходя из анализа научных источников, связанных с проблемой проведения занятий в плавательном бассейне с детьми, имеющими различные физические и интеллектуальные отклонения, можно заключить, что:
1) при многих составляющих эффективного и безопасного занятия оздоровительным плаванием с детьми-инвалидами выработка стратегии тренера и правильной методики обучения, основанной на его глубоких знаниях физиологии, анатомии человека, свойствах и воздействии воды на организм и телодвижения, а также возможностей занимающегося, имеет основное значение;
2) правильно составленная и воплощенная в жизнь программа физических и плавательных упражнений, учитывающая индивидуальность каждого, форму и степень тяжести его заболевания, способна не только улучшить показатели его физического самочувствия (сердечнососудистой системы, центральной нервной системы, кровообращения, костно-мышечной массы и др.), но и оказать положительный эффект на самооценку, психологическое состояние, улучшение уровня жизненного самообеспечения, а также на адаптацию к социальной жизни в целом.
https://na-journal.ru/1-2014-gumanitarnye-nauki/405-adaptivnoe-plavanie-obuchenie-plavaniju-lic-s-narusheniem-oporno-dvigatelnogo-apparata
• П. Бебриш. Проводил исследования на базе Стиклинской вспомогательной школы с 1963 по 1973 годы. Он установил, что у детей с нарушением интеллекта, занимающихся плаванием, разница в темпе движений по сравнению с нормальными детьми минимальна. У учащихся вспомогательной школы, занимающихся плаванием, улучшалась координация движений, легко усваивались простые движения, а для усвоения сложных движений им требовалось значительно меньше времени.
• Исследования школы Д. Ф. Мосунова (1997, 1998, 2002) были направлены на выявление влияния плавания на организм детей с ограниченными возможностями и отклонениями различной тяжести и степенью патологий. Авторами доказано положительное повышение уровня физического, интеллектуального и психического развития детей с ограниченными возможностями
География проекта
Уссурийский городской округЦелевые группы
- Не менее 20 детей и подростков в возрасте до 18 лет, имеющих ограниченные возможности здоровья, проживающих в Уссурийском городском округе
- Не менее 30 родителей детей и подростков в возрасте до 18 лет, имеющих ограниченные возможности здоровья, проживающих в Уссурийском городском округе
Контактная информация
{"address":"ПРИМОРСКИЙ КРАЙ, Г.О. ВЛАДИВОСТОКСКИЙ, Г ВЛАДИВОСТОК, УЛ ОКАТОВАЯ, Д. 14, КВ. 823","yandexApiKey":"e5e6c343-cc1c-412c-a4b3-c9a674a73851"}